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尚品與山東真諾智能設備有限公司簽署網(wǎng)站改版合作協(xié)議

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網(wǎng)絡化教學信息資源的特點

來源：尚品中國| 類型：網(wǎng)站百科 |時間：2014-08-20
互聯(lián)網(wǎng)使不現(xiàn)實的東西變成了現(xiàn)實，就像網(wǎng)站設計、網(wǎng)絡教學等，網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)形式的教學資源相比，網(wǎng)絡教學應用的教學信息資源具有如下的特點。

(1)資源類型的豐富性
目前校園網(wǎng)(Intrannet)上的信息資源有靜態(tài)性信息、動態(tài)性信息和多媒體信息等類型。靜態(tài)性信息主要包括文本、圖表、圖片等信息內容；動態(tài)性信息主要是有關教學活動的消息、新聞、通知、教學指導、咨詢、討論主題等；多媒體信息集文字、圖片圖形、聲音、視頻、動畫于一體，構成校園網(wǎng)上多方位的或虛擬真實的學習空間環(huán)境。
 
網(wǎng)站設計

(2)資源管理的高效性
基于計算機技術，尤其是數(shù)據(jù)庫技術對類型多樣、內容龐雜的教學信息資源進行管理，使教學信息資源的分類、存儲、查詢、抽出等變得有條不紊，高效優(yōu)質。

(3)資源運用的便捷性
教學信息資源管理的高效性，帶來教學信息資源運用的便捷性，光盤和大容量硬盤使教學信息資源，尤其是教學素材的運用變得更加方便，網(wǎng)絡技術使教學信息資源的傳輸突破地域局限。

(4)資源促進學習作用的顯著性
各種類型的多媒體課件構成圖文聲像并茂、動態(tài)直觀、交互可控的信息表達，使教學信息資源具有很強的促學作用。網(wǎng)絡化教學信息資源的分類.從不同的角度對教學資源可以作出不同的分類。從網(wǎng)絡教學應用角度，網(wǎng)絡化教學信息資源的分類應該更注重于存儲的形態(tài)和傳遞時運用的技術。(1)基于存儲形態(tài)，教學信息資源分為文本、圖形圖像、動畫、聲音、視頻等類型。(2)基于傳輸和存在，教學信息資源分為本地資源、學校內部資源和遠程教學資源。(3)基于內容，教學信息資源分為學科基礎知識資源、專題文獻資料資源、教師備課用素材資源、學生學習用課件資源等。
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